• Wir differenzieren den Unterrichtsstoff (in Hinblick auf Lernausgangslage, Umfang und Anspruch.)
    • Der Lernstand der Kinder wird festgestellt und darauf aufbauend gefördert.
    • Wir nehmen Rücksicht auf individuelle Lerntypen und bieten möglichst passende Lernmethoden an.
    • Wir differenzieren nach Umfang und Schwierigkeit des Lernstoffes.
  • Wir bieten nach Möglichkeit einen Förderunterricht in Kleingruppen an.
    • Bei Schwierigkeiten wird den Kindern zeitnah und individuell geholfen
    • Kinder mit Migrationshintergrund erhalten zusätzliche Sprachförderung, um ihnen die schnelle Eingliederung in den Regelunterricht zu ermöglichen.